Pour un système performant, une soixantaine d’acteurs de l’école ont été formés en gouvernance et gestion de l’éducation par le Projet Usaid-Education de base (composante gouvernance et gestion). Le coordonnateur du projet, Ndiouck Kor Faye, a rappelé qu’à la suite d’un diagnostic participatif, il est apparu un certain nombre d’axes de renforcement exprimés par les acteurs de l’école. Ainsi, les modules formulés à leur intention portent, entre autre, sur la communication, le plaidoyer, le leadership, la planification, la gouvernance du système et la décentralisation. Des questions qui ont été au centre de cet atelier de renforcement de capacités. Ndiouck Kor Faye a expliqué qu’il s’agit de tester ces modules à Fatick pour ensuite les généraliser dans les autres régions, le but étant de rendre le système éducatif plus performant.
Oumar Ngatty BA
Le Soleil
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